岡山高教組にて憲法学習会

土曜日（２４日）の午前中は、
岡山県高等学校教職員組合の憲法学習会にて講師。
３０名ほどの参加。

情勢はあまり話をせず、自由と教員、歴史的視野、
憲法的価値を学校空間に取り戻す、
自分自身の問題としての人権、
労働組合がなぜ憲法問題に取り組むのかを中心に。

講義50分、グループディスカッション30分の流れ。

冒頭、以下のような話をしました。

「教え子を再び戦場に送らない」という有名な
スローガンがあるけれど、若い教員にはピンとこない
部分もあると思う。自分ごととしては弱いのではと感じる。
もっとひねくれた言い方をすれば、
「やっぱり生徒のことが先にくるんだな」と。

教え子が戦場に送られるとき、
教職員にとってもっとも大切な表現の自由はうばわれ、
学校空間から憲法的価値が剥奪される。
これは、教員自身の自由やアイデンティティの問題ではないか。

トランプ大統領が銃乱射事件の遺族などとの面会の席で
「教師も銃を持てばいい」と発言した。
対話や民主主義を軽視した先にあるものが、ああした発想だ。

生徒を戦場に送らないためには、
教員自身の自由を求めるたたかいが必要だ。
学校空間に対話と民主主義を取り戻すたたかいでもある。

私は東京にいた高校時代、教員に大きな影響を受けた。
いま思えば、教員集団は思想良心の自由のために、たたかっていた。
いま学校に憲法的価値を取り戻す必要がある。
労働組合の役割が大事だ。


・・・みなさん真剣に聞いてくださり、
グループディスカッションも話が弾んでいました。
教員のみなさんには、ほんとうに期待したいです。