今日（１８日）の午前中は、コープ鴨方に。
生協労組おかやまのパート部会新人研修。
いつもの労働組合のそもそも話を50分ほど。
おひとりだけ、以前農協に勤めていたときに
労働組合に入っていたそうなので、
思い出などありますか？と聞いたら、「…」。
日本の労働組合の多くはあっても存在感がなさすぎです…。
午後は、新婦人あかいわ支部にて学習会講師。
テーマは「ジェンダーをのりこえて～『個』を大事にする社会へ」。
1時間話をして、1時間交流。
経験にもとづく様々な話にほーとなり、うむむと唸り。
権力や政治によって構造的に組み込まれ、
生活の隅々にこびりついているジェンダー。
剥がしていくしかない。
核ZERO講座2020、最終講義（第４講義）は
「核兵器禁止条約と核廃絶をめぐる情勢」です。
核保有国の論理と矛盾、核兵器禁止条約の内容、
NPT再検討会議やニューヨークでの原水爆禁止世界大会の意義、
私たちの運動の意味、具体的なアクションに結びつく行動提起も。
２１日（金）。詳細チラシに！
土曜日（１５日）は、山口へ。
全厚労西日本ブロック春闘討論集会で講演でした。
全厚労とは、
農協が母体になっている厚生連の病院で
働いている人たちの労働組合です。
この日は西日本の各地から100人近く来られていました。
会場は湯田温泉でしたが、時間がなく温泉には入れませんでした（涙）。
みなさん熱心に聞いていただきました（たぶん）。
テーマは「いま労働組合のそもそもに立ち返る」で、1時間ちょい。
いつもの内容プラス、久しぶりに春闘のそもそもを語りました。
終了後は、福島の郡山までの長距離移動。
郡山着いたのは、２３時を過ぎておりました…。
日曜日（１６日）は午前中、郡山にて福島県民医連事務系職員研修でした。
福島県内各事業所から54人の参加。
テーマは「ものの見方・考え方」で約2時間。
午後は2時間かけてディスカッションすることになっていますが、
お先に失礼して帰路に。新幹線乗り継いで帰りました。
今回は寄り道まったくできなかった福島。必ずまた来ます！
昨夜（13日）は、
「変革のための リーダー講座・夜間研修編」でした。
テーマは「伝える技法―聴く・話す・書く」。
18名が参加。
なんか、とっても明るい雰囲気で、楽しい時間でしたね。
最初に、簡単な目的説明と、自己紹介をしてもらったのですが、
それぞれの参加動機がさっそく面白かったです。多様な悩み（笑）。
今日はとりあえず、前半部分のレジュメを紹介します。
来週、参加者の感想ふくめ、後半の内容を書きたいと思います。
では、以下。
一。伝える、とは何か。そのメカニズム。
１。伝えたいことがある。
◇例えば…
＊３月〇日の団体交渉に、たくさんの人に参加してほしい。
職場の切実な声を示し、実現したい要求がある。
＊ヒバクシャ国際署名を職場で集めて、国連や世界の
リーダーたちに声を届けたい。
＊安倍政権がいかに酷い政治や国会答弁をしているか。たくさんの
人に知ってもらいたい。怒ってほしい。政治を変えたい。
＊うちの組織はこんな魅力がある。力がある。ぜひうちの組織に
入ってほしい。
◇みなさんには、活動の源となる、原点的体験や動機づけがあるはず。
＊伝えたい中身をもっている。まずそれが大事で、貴重なこと。
◇「伝える」（説明する）というのは、アウトプットの技術ともいえる
＊伝えたい内容の明確化。言語化がカギ。
◇運動や活動の場合は、目的やビジョンが伝わらないと、
自分たちの力が高まらない。
＊一部のわかったひとだけで活動しても限界がある。
伝われば、力を大きくできる。
＊伝えあいの質が、組織や活動の質を規定している。
■宣伝物、ニュース（機関紙）、掲示板…。メール、手紙。SNS。
■対話（集団に対してと、個人にたいして）。
＊非言語的な方法もあるが（絵や音楽など）、今日は言葉に
しぼりたいと思います。
２。こちらの伝えたいことと、相手の問題関心（意識）は違う、ということ。
◇１人ひとりの生活、人間関係、メディア選択、認識の枠組み…。
みんな違う。
＊認識がみな違う。よって選択・行動基準も変わってくる。
＊支配する側・強者側の「呪いの言葉」に縛られている人も大勢いる。
＊私と相手は「違う」が前提。わかりあえない。
だからこそコミュニケーションが必要。
◇ゆとりもない中で
「広告を発信する側としては、伝えたいことはたくさんあって、
一般の人たちも当然注目してくれるものと思いがちです。とこ
ろが、受け手側というのは、発信者のそんな思いなど、ほとん
ど意に介していません。なぜなら、日常生活のなかでは、自分
の身の回りの出来事や問題で精一杯になっているからです。人
は自分の心にバリアを張っていて、無意識のうちに外部情報を
遮断しています」
（佐藤可士和『佐藤可士和の超整理術』日経ビジネス文庫、2011年）
「メッセージを相手に伝えるというのは、本当に難しいこと
です。伝わっているはず、と自分では思っていても、実際に
は伝わっていないことのほうがはるかに多いもの。全体の半分
くらい伝わればいいほうで、１００％わかってもらうのは至難
の業といっていいでしょう」（同上）
◇１人の人間にとって、情報を受取る、話を聴くというのには、
キャパ（限界分量）がある。
＊自然に、大量に入ってくる情報や言葉を受け流すようになっている。
３。この人やこの組織の話なら（書くことなら）、という信頼関係が
まず大事
◇まず、相手が「聴こう」「受け取ろう」となるか。その姿勢を
育ててもらう。
＊みなさんも同じだと思うが、相手によって、聴く態度や真剣さが
変わってくる。
＊おおきなカギをにぎるのは、誠実さ。嘘をつかない。あたりまえ
だけど。
・街頭宣伝や政治家の演説に出くわしても、多くの人が素通り
するのは、そこに信頼関係がないから。とくに政治家の言葉
に主権者が向きあわなくなっている。民主主義が壊れている状況。
◇方法も大事（誠実さがでる）。ラインか、手紙か、直接会ってか。
言葉の選び方も。
◇相手を知る、相手の話を聴くことが、「伝わる条件」をひらく。
＊自分の話を聴いてくれる人には、その人の話も聴こうとなる。
＊信頼関係が「伝えあい」の質に影響する。
＊しかし「聴く」という姿勢は、とても能動的な行為で、時間と
エネルギーをつかう。対象のことを理解しようとすることは、
おもしろくもあり、面倒くさくもある。
「職場討議やさまざまな会議でも、つねに『聴く』ことを柱に
すえて、運営していくことを追求してみてください。どうして
も時間は多くかかりますが、『聴く』『聴かれる』ことで、
それぞれの認識の発展が生まれ、『自分たちのことを深いとこ
ろで理解してくれようとしている』という信頼も深まっていき
ます」（長久啓太『ものの見方たんけん隊』学習の友社、2014年）
グループディスカッション①
＊ここまでの問題提起を受けての気づき、感想、意見を出しあって
みましょう。
＊自分が今こだわって「伝えたい」と思っている事柄はなんでしょう。
誰に、どんな方法でそれを伝え、どのような変化を起こしたいですか。
明日のリーダー講座・夜間研修編、
「伝える技法」の準備もおおづめ。
全体２時間なので、できることも限られてるけど、
いい時間にしたいです。
考えてみると、
２３歳で学習協の専従になってから２０年以上。
ずっと自分の体験に根ざした「伝えたい内容」をもち、
持続してやってこれたなあと。
だから、「どうやったら伝わるか」を考え続けるし、
工夫もする。自分の技術もみがいてきました。
この努力に終わりはありません。
核ZERO講座３回目（２/７）の報告です。
２７名が参加し、
テーマは「反核運動の歴史と被爆者のたたかい」でした。
おもな内容は以下でした。
日本被団協がニューヨークに被爆者５０人派遣、
被爆体験を「社会の記憶」にできなかった空白の１０年、
アメリカとソ連の冷たい戦争（東西冷戦体制）、
プレスコード、被爆者も自分の体験を語れなかった、
真実を隠し続けたアメリカ、冷戦期の核軍拡競争、
狂気は止まらない―核戦略「SIOP-62」
1954年3月1日・ビキニ環礁で水爆実験により第5福竜丸被爆、
杉並区の女性たちから始まった署名活動、
1955年広島で第1回原水爆禁止世界大会、
原水爆禁止日本協議会（日本原水協）も結成、
1956年日本原水爆被害者団体協議会（日本被団協）の結成、
結成宣言＝「世界への手紙」、日本政府の責任（原爆被爆者の基本要求）、
反核運動の中で被爆者が果たした役割～山口仙二さんの歩みから、
人間を取り戻す―被爆者の苦悩と生き方、原爆体験とは何か、
被爆者の生きる支えはなんだったか、
ピースボードおりづるプロジェクト、空気を変えたメキシコ会議、
被爆者・渡辺千恵子さんの生涯、合唱組曲「平和の旅」。
さいごに、渡辺千恵子さんの生き方を合唱にした組曲「平和の旅」を
４曲目から（時間の関係で）聞いてもらいましたが、
参加者の胸に響いたようです。私もいつ聴いても震えます。
講義後は、５つのグループに分かれて感想交流しました。
以下、感想文の一部を紹介します。
■今回の講座で、反核運動の歴史的意義、成果がよくわかり、
まだ実現していない要求についても明らかになった。１人でも
多くの被爆者が生きているうちに、核兵器をなくなくてはなら
ないという思いを新たにした。また、被爆者が語らなければ、
もしかしたら今でもアメリカにとって都合の良い情報だけ流
され、被爆の実相は明らかにされていなかったかもしれない。
その意味においても、被爆の辛い体験を語ってくれたことに
拍手を送りたい。
■渡辺千恵子さんに本は昨年読みました。彼女の生きた証が、
こうした歌になっているとは！ 感動しました。しかも２５０
回も上映され、１５万人もの方が聞かれているとは！ 山口
仙二さんや谷口稜曄さんの生涯についても学んでみたいと
思いました。
■山口仙二さんの「１人ひとりが真の平和を信じ、行動して
ください」という言葉が胸に残った。今日こうして私が核に
ついて学んでいること、世界で核廃絶に向けた運動が広がっ
たきっかけは皆が平和を信じ行動したからだと感じた。被爆者
の苦しみは戦争が終わって尚続くということは学びの中で知っ
ていたつもりであったけれど、今日は想像を超えていた。
■CD平和の旅へ、は心に響きました。「平和の旅へでかけよ
う、それが私の人生」。被爆者が自分の体験を語ることが核
兵器をなくす運動を前進させる力になっている、自分の使命
だと感じている。その思いを受けとめることは重いけど、
私も平和を広げる旅に出なくてはと思いました。
■「空白の１０年」を初めて知り驚きました。真実を隠し
続けたアメリカと、日本政府の罪は、原爆を作り投下した
ものよりも重いと感じました。今の日本の政治もまさにそう
です。何も変わらないことにがくぜんとしました。しかし
その中でも立ち上がり数の力で闘う人々の一人に私もなり
たいと思います。
■世論を大きく動かした根底に、被爆者の皆さんの、体験の
語りがあったことをあらためて実感しました。そして署名も
今では考えられない数が集まっていたという運動の歴史も
励まされました。
■核被害を語りつぐことの大切さを感じた。傷や病気だけ
でなく、差別や思い出すことのつらさなど、大変な中でも、
語りつがなければと立ち上がったヒバクシャの方々の思い
やそれを支えた人達のすごさを感じた。杉並区で、行動を
始めた女性たちの運動にも敬意です。核兵器禁止条約を
批准する政府にしなければいけないと改めて決意。
■１回目の講義の時にも感じましたが、被爆者の方たちは
複雑な思いがありながらも、証言に立ってこられたことを
改めて知りました。そして反核運動が被爆者の方にとっても、
生きがいにつながっていたことも感じました。最後に聞いた
曲は感動しました。
■歌を聞きながら、天国から渡辺さんが見ていてくれてる、
そんな思いになりました。特に、娘よ、は胸にきました。
千恵子さんにお母さんの人生も伝わってきた気がします。
たくさんの人の人生がうばわれたことをアメリカが隠して
いたことについては非常に悲しくも少し心で納得してしま
いました。それくらい残虐で、人として受け入れがたい
兵器だということです。戦争や兵器は人の心や魂を、まず
破壊していくのでしょう。
■アメリカの「戦争を早く終わらせるために原爆投下は
必要だった」という言い訳はよく聞いたことがあったが、
「原爆放射能のため苦しんでいるものは皆無だ」という
ウソはひどすぎると思った。ABCCは被爆者を、同じにん
げんと思っていなかったのかモルモットとしか見ていな
かった…。被爆者の命がけの証言があって、今があり、
地球がかろうじて残っている。これ以上の環境破壊を
させない為にも、被爆体験を、次の世代に語りついで、
核兵器を無くすためにも、次回も参加して、運動を広げ
ていきたいと思いました。
■アメリカのファーレル准将の「『死ぬべきもの』は死ん
でしまい…」という言葉自体に、１人ひとりの命を見て
いない様子が表れていると思った。アメリカが原爆につ
いて隠ぺいしてしまったことが、今日の核の問題につな
がっているということもよく分かり、二重の罪があると
思った。それに対して、ものすごい重圧をのりこえて
「原爆は人間にとって何か」という大きな視野で運動を
広げてきた被爆者の方のすごさがとても対称的だと思った。
山口仙二さんが語る中で心が通じたと感じ、自分をさら
け出すことができたという話がとても感動的だった。
受けとる人がいてくれると、自分を出すことができると
いうのは、いろんなことに通じると思った。まだ、自分
にもできることはいろいろあると感じた。
■原水爆禁止世界大会のもとになった運動が、一般の
主婦の運動から始まったということを知りました。
メキシコ会議でも１時間半にわたり被爆証言のセッシ
ョンがおこなわれたことで、核兵器禁止条約につなが
っていったことがわかりました。被爆者の方の辛い思
いやそれを乗り越えて生きておられる強さが世界の人々
を動かしたのだと思います。
■今日も感動して心が震えました。被爆者が、報道規制
や差別、偏見などにより、被爆の事実を語れなかった
空白の１０年は、被爆したという苦しみだけでない二重
三重の苦しみを与えられたんだと思いました。さらに、
アメリカは「広島長崎の人は、みんな死んでしまった」
などといううそをついたり、核戦略を用いたり…。彼ら
は被爆者に向き合わず、さらに戦史にも向き合っていな
いんだなと思いました。一方で被爆者は、悲しみや苦しみ、
つらさ、怒りなどの気持ちを反核運動にたくし、自分の
生き方にしていった。「原爆をけしさることも、にげる
こともできないとすれば、それに立ち向かい、それと
たたかうことでしか生きようがない」。この言葉に胸を
うたれました。本当の平和を実現させることってこう
いうことなんだと思いました。悲しみをのりこえて、
過去のつらい事実と向きあう。正直、今のアメリカや
日本はまだまだその途上にあると思いました。世界が、
前向きに核をなくすことを考えれば必ず実現できると
思います。被爆者にとっての核廃絶運動は、彼らの
生きる源なんですね。生きる希望をもち今まで生き
つづけてきたヒバクシャに、世界で核兵器ゼロという
本当の希望を実現したいと思いました。
嬉しい講師依頼があった。
千葉土建一般労働組合の書記長研修（支部書記長と本部役員対象）で、
12月に岡山県学習協でしたリーダー研修講座の
内容そのままやりたいと。丸1日で。
こういうの待ってました！
私も場数ふむことで精度を高められます。
こうやって育ててもらっているんですよね、講師として。
土建からの依頼も初めてで二重の喜び。
９月なんで、まだ先ですけど。
きのう（６日）午後は、
岡山医療生協“平和サークルおりづる”で、学習会講師。
30名ほどが参加されていました。
テーマは「このままでいいの？ 日韓関係」。
約1時間、あれこれあれこれ。
まあ、もちろん日韓関係の専門家でもないので、
2007年に岡山労働学校で韓国現代史の講義をしたときの学び、
2013年の韓国スタディツアーでの経験を中心に、この間の動きを。
「慰安婦」問題、徴用工問題、政府間の関係悪化、
歴史に向き合うことなしに真の友人にはなれない、などなど。
いちばん強調したのは、
私たちはお隣の国のことをほとんど知らない、ということ。
知ることから始めなければならないと。
韓国映画はその入口になる、という話もしました。
終了後は、手作りぜんざいを頂きました。
ひめ本も7冊も買っていただき。感謝です。
昨夜（5日）は、全医労岡山地区協議会の執行委員会へ。
いつもの前段30分学習会です。写真なし。
きのうは、いつも労働組合の話でしている、
「生活から労働組合の役割を考える」ということを
掘り下げて考えてみました。
生活とはなにか。
雇い雇われる関係性のなかで労働条件は。
生活の枠を広げていく。
などなど。
みなさん、こうしたそもそもを問う機会が少ないので、
感想もさまざま。
職場の仲間たちと、労働条件の改善をつうじて
希望ある生活について、語りあえたら素敵ですね。
きのう（４日）午後は、
林精神医学研究所（林病院、ひだまりの里病院）の
ベテラン職員研修で日本国憲法の講義。
この研修会も９回目！残り１回。
みなさんの感想が多様で面白い。
が、憲法が自分ごととして根づいてないなあと、毎回感じます。
来年度も同じ研修、１０回の依頼です。
次はより人権にスポットあててやります。
