今日もバタバタと 仕事をしております。年度末ですね。わたしが学習協の 専従になったのは １９９８年ですから、 丸１７年たったわけです。 明日から１８年目・・・。２３歳の青年は、 ４０のおっさんになったので ありました。トシ相応の成長をとげたかと …

『学習の友』４月号に書いた ミニ文章です。【Ｑ＆Ａでつかむ労働組合】 「団結って普段あまり使わない言葉ですが、 なんで労働組合ではよく使うのですか」 団結だ、たたかいだ、ダンコー（団体交渉）だ。 労働組合の「言葉」には、日常会話にあまり登場 し…

『岡山民報』３月２９日付に 寄稿したものです。「過去を直視し、未来をつくろう」 ２月上旬、ポーランドにあるアウシュビッツ 強制収容所跡を訪問した。第二次世界大戦中、 ナチスドイツによって、ユダヤ人、ポーランド 政治犯、ソ連軍捕虜など１３０万人が…

きょう夕方、 とある福祉職場の 労働組合書記長と カフェで懇談。介護報酬引き下げで たいへん厳しい春闘。 政治に直結している 職場だからこその大変さ。学習運動をどう 定着し、広げるか あれこれ意見交換。現場の状況ふまえ、 何ができるか。「学習は楽し…

今日の午後は、岡山県民医連の 第２回平和ゼミナールの9回目。昨年7月から、11名のゼミ生で 月1回学びあってきて、 今日はまとめ的なディスカッション。来月、いよいよ卒業発表。憲法、人権、戦争の実相、 自衛隊、集団的自衛権、 沖縄戦と基地問題、 過去の…

報告遅くなりましたが、 １９日（木）に、岡山県学習協主催 「核ＺＥＲＯ講座」の最終講義（第５回目）がありました。テーマは、「核兵器廃絶のため、今何が必要か」 ということで、１０名の参加でした。 講義後、参加者で感想交流をし、 講座全体のふりかえ…

今日は午後から体調イマイチで 早々に帰宅す。布団のなかで 『エンジェルフライトー国際霊柩送還士』 （佐々涼子、集英社文庫）を 読みながら、ウトウトしながら、 また読む。これも、 死について書かれた本だと思う。死は身近にある。 看護や医療の本をたく…

ふう。いちおう、確認しておきます。◆1997年に名護市民は 住民投票で反対の意思を表明。 住民の座り込みの抵抗開始。◆2010年名護市長選挙 「海にも陸にも基地はつくらせない」 とする稲嶺進市長誕生。◆2010年4月25日、県内移設に 反対する県民大会に9万人参…

東京の、いつもの会議場所に到着。 これから3日続けて会議。午前の移動中、 『紙の月』（角田光代、ハルキ文庫、2014年）を読み終える。こういう小説書かせたら、 角田光代は天下一品だなあと思う。 だれのなかにも潜み暗躍する 「さまざまな自分」が増幅し…

昨日の「科学者九条の会・岡山」での 講演「憲法学習と若い世代の変化」レジュメの概容です。はじめに 自己紹介および、長久の憲法の読み方について ①主権者教育・運動の力にどう役立てるか という角度（人権、生き方） ②生起する社会問題をつねに憲法の 立…

最近読み終えた本。 引き続き、歴史に関わるものが多いです。 しばらく続くのかな・・・？ 『日本人の戦争観ー戦後史のなかの変容』 （吉田裕、岩波現代文庫、2005年） 日本人が、アジア大平洋戦争をどのように 捉えてきたか、その変遷を追跡。 ひじょーに勉…

昨夜は、岡山県学習協主催の 戦後７０年シリーズ学習１回目、 「ナチスドイツと日本」でした。 １１名が参加。講師長久。講義の内容は以下。 （映像なども交えながらやりました）＊アウシュビッツを訪れて ＊ナチスが政権を取り、独裁体制を築くまで ＊第１…

今週はハードです。 木曜日まで毎日講義、 金曜日からは３日間東京で会議です。月曜日（今日）は、 岡山県学習協の戦後７０年シリーズ第１回 「ナチスドイツと日本」で講義。火曜日は、 協同プランニングという薬局屋さんで 「集団的自衛権と秘密保護法」と…

来週月曜日の「ナチスドイツと日本」学習会（18時半～勤労者福祉センター）に向けてあれこれ文献読んだり、関連の映画を何本か観たり（『ワルシャワゲットー』『ナチスの犬』『ヒトラー最期の12日間』など）。おかげで、この前は夢にドイツ兵が出てきました…

岡山県学習協では５月２２日（金）より、 「労働組合たんけん隊講座」を開講します。 隔週金曜、全６回で、 初歩的な内容の講座となっています。おもな対象は、新入組合員および ２～５年目の労働組合員です。 （先輩のみなさんは後輩の方を誘って ぜひご一…

きのう、今日と、 悪戦苦闘した原稿を無事に送信。 まあ、なんとか形にはなったかと。次の仕事の課題は、 あれこれの実務と来週ひかえる ４つの講義準備。うー、たいへん。 がんばらねば。今日はこれから まだ公表できないミッションを携え、 「うどん県」に…

今日は午後、 ２０１５年国際女性デー岡山県集会にて 講演のお仕事。内容盛り込みすぎたかと 思いきや、ピッタリと時間内で 終わりましたね。やればできる。戦後７０年ということで、 「記憶を受け継いでいく」 ということを柱にしながら、 ＊１９４５年とい…

今日はかなり集中力をようした 1日だったけど、無事に終了。ところで、出版から1年ちょい経過した 拙著『ものの見方たんけん隊』。 静かに反応が持続しています。本を読んでの講師依頼が 今月に入り2件。Twitterで話題にしてくれる方も。本というのは自分の…

新幹線は新大阪を通過。 もーすこしだ、がんばれ。さて、この2日間で移動中などに 読んだ本は以下。 『ナチ・ドイツと言語ーヒトラー演説から民衆の悪夢まで』（宮田光雄、岩波新書、2002年）。 なぜナチスの独裁が可能だったのか？を、ヒトラーの演説言語、…

東京で学習運動の会議中。ながーいあいだ、全国的に 月刊誌『学習の友』（労働者教育協会編集・発行）読書は減り続けています。が、昨年の労働者教育協会の総会以後、 踏んばっています。5月の総会までに、長い停滞を打ち破り 年間つうじて前進の可能性があ…

『忘却に抵抗するドイツー歴史教育から「記憶の文化」へ』 （岡裕人、大月書店、2012年）を読み終える。ポーランドとの教科書対話の教訓など、 たいへん示唆的。 ドイツが福島事故のあと「原発廃止」に 踏み切ったのも、長年の歴史教育で 培われた国民の批判…