１２月１５日に行われた岡山県学習協主催の
「変革のための・リーダー研修講座」の報告３回目、これで終わりです。
後半したのは、「目標の達人になろう！」です。
谷口貴彦著『ザ・コーチ』の内容などを参考に、
自分なりに再構築しての問題提起でした。
最後に、目的達成のプログラムづくりをしてもらったのですが、
慣れないのもあり、みなさん苦戦されていた様子。
ご安心ください！ 私も自分のものにするのに１年かかりましたから！
実践してみて体得する部分も多いかなと思うので。
プログラムづくりは、グループごとに１番いいと思ったものを、
ホワイトボードに書いてもらって全体でシェア。
学びあいの有意義な時間だったと思います。
問題提起の概要と、参加者の感想をご紹介します。
【目標の達人になるとは？】
目標をつねに達成できる組織になれば、怖いものなし。
が、現実はいつも目標未達成で終わり、総括も不十分…。
ということはないでしょうか。
目標に向かって努力することで、人や組織は成長します。
苦楽をともにすることで、かけがえのない人生の仲間もできます。
さらに目標を達成すれば、それが大きな自信にもつながり、
「自分（たち）はできる」という力が湧き、
次の目標設定に向かうエネルギーになります。
目標を達成するには、それに向けた「行動」を
積み上げられるかが勝負です。
結果は選べません（コントロールできない）が、
行動は選べます（コントロールできる）。
するか、しないか、だけです。
でも、行動が滞ることもしばしば。
「行動する」を阻んでいるものはなんなのでしょうか。
第２部では、目標を達成するための応用性の高い「考え方」
「言葉の意味と関連」を整理し、みなで議論していきたいと思います。
ディスカッション（１）
ある労働組合の「２０１９年度活動方針（案）」を読んでみて、
感想や気づきを出しあってみましょう。
【目的・ビジョン・ゴール・目標・行動計画、の整理】
「人は、より力を発揮するために、他の人と関わり合います。
誰かと言葉を使って意志の疎通を図ろうとする時、同じ言葉
の解釈が違っていては、伝えたいことが、相手に伝わらなか
ったり、誤解されて信頼を失ったりしてしまいます。人と人
が関わり合って何かを成すためには、前提として、お互いが
使う言葉が、同じ理解の下で交わされているかどうかが、と
ても重要になります」（谷口貴彦『ザ・コーチ』小学館文庫）
目的とは…「成しとげようとする目指す事柄」。「何のために」、
今この活動・行動をしているのかの言語化。目標の先にあるもの。
成しとげたら、新しい自分に出会え、誰かを喜ばすことができる。
ビジョンとは…「将来あるべき姿を描いたもの」。将来の構想。
未来像、その光景。鮮明で、その光景を頭に思い浮かべると、
うれしくなる、わくわくする。感情が動く。ゴールに向けて
行動するための強化剤。
ゴールとは…「目的のための最終的な目印」。目標の最終地点。
期限があり、客観的に検証できるもの。
目標とは…「目的・ゴールに向けての中間目印、途中の目安」。
目的の実現のために設定される。目的は「方向」で、目標は
「地点・距離」（どこまで階段を登ったか）。期限がかなら
ずあり、客観的に成否が検証できるもの。
行動計画とは…「目標にむけての日々の行動実践」。今日、
明日、今週、なにをするかの具体的計画。書き出すこと。
あとはやるだけ。細かいやることリスト（スモールステップ）を
つくり、積み上げながら、目標へと走る。
≪ワーク① マラソン選手編」≫
（ ）のなかに「目的・ビジョン・ゴール・目標・行動計画」を入れよう
＊来年夏の東京オリンピックで金メダルを取る（ ）
＊10キロのタイムを3か月であと1分短縮する（ ）
＊自分の可能性に挑戦することで、子どもたちにスポーツの
素晴らしさを伝えたい（ ）
＊今月、毎日25キロ走りこむ（ ）
＊春のレースで自己新記録を更新する（ ）
＊半年間で脚力を５％強化する（ ）
＊誰よりも速く走って大声援をあび、気持ちよく疾走する（ ）
＊毎日の食事を記録し、体調管理を徹底する（ ）
＊金メダルをみせて、支えてくれた人や家族に感謝を伝え、
喜びあいたい（ ）
＊オフの時間に、オリンピック経験者に会いに行き心得を聴き、
精神的準備をする（ ）
≪ワーク ②〇〇県〇〇町の病院統廃合阻止編≫
同じく（ ）のなかに「目的・ビジョン・ゴール・目標・行動計画」を入れよう
＊病院のある〇〇町の首長・議長、議員などと懇談する（ ）
＊3か月で2万筆の署名を集めて請願行動をする（ ）
＊統廃合の問題点やねらいを知らせるビラを全戸配布する（ ）
＊統廃合を最終的に断念させる（ ）
＊この機に、地域医療の現状や今後の方向性を議論できるネットワーク
をつくる（ ）
＊次の地元議会で、統廃合反対決議をあげてもらう（ ）
＊安心して医療を受けられ、「ここでずっと生きたい」と思える町に
する（ ）
＊地元国会議員にアポをとり、協力をお願いする（ ）
＊統廃合を阻止し、心配していた住民のみなさんの笑顔を取り戻す、
喜びあう（ ）
＊病院関係者と毎月懇談を重ねて、ともに運動しあう関係になる（ ）
＊「阻止連絡会」の代表に、地元の有力者である〇〇さんになって
もらう（ ）
運動や組織の方針は、基本文章だけで書かれているので、
イメージがわきにくい（と思う）。
図式化し、目的やビジョン、ゴールに向かうための目標・行動計画を
鮮明にするのが大事。
道すじは多様。運動・組織の特性にあわせてアレンジし、
フィットするものにしていく。
自分（たち）の目的・ゴールをまわりに公言することも大事。
自分にプレッシャーをかける。協力者してくれる人が増える。
長久の実践―９３期岡山労働学校の募集の取り組み。
ゴールを「10月3日に受講生30名で開校をむかえる」に設定。全世界に公表。
目的やビジョンを書き出し、つねに向きあい、モチベーションを維持する。
節目節目に「申込み到達」の目標を設定。1対1対話の人数も目標をつくった。
あとはひたすら目標に向けたスモールステップを積み重ねていった。
することリスト（とくに、今日、明日の）をいつも書き出し、
実践していく。考える時間をつねにつくろうと意識化した。
寝る前や朝の時間にメモ書きを習慣化。
書くことでワクワクする感情を得られた。
わりきって「これはやらない（できない）」を決め、労働学校に集中した。
【テーマ③ 目的達成プログラムづくりを練習してみましょう】
「目的・ビジョン・ゴール・目標・行動計画」の言葉を使って、
実際に目的を達成するためのプログラムづくりをしてもらいます。
あくまで練習ですので、気軽に。
個人的なものでもOKです（英語習得、ダイエット、資格取得など…）。
運動や組織にかかわるものは、難易度があがります（協力者の
組織が必要なため）。ポイントは、目的やビジョンの共有化と、
各自が行動計画まで落とし込めるか。
■個人発表（1分程度）
今日の研修に参加しての感想、学びになったポイント（を中心に）。
「この人に研修を受けてほしかった」という仲間が思い浮かびますか？
次にやってほしいリーダー研修の内容など。
以上。
【参加者の感想】
◆来てよかったです。関係の質の考え方や目的達成の手法など、
とても勉強になりました。今後、活動に活かしていきたいです。
◆今後、物事を行うとき、目的・ビジョン・ゴール・目標を
しっかりと持って行動していこうと思います。今日学んだことは、
職場や労組に持ちかえって伝えたいと思います。また開催して
いただけたらと思います。グループワークは大変疲れましたけど、
終わってみたらとてもよかったので、次回もまた取り入れて
もらいたいです。
◆丸１日、長いなぁと思っていましたが、あっ！という間に
終わってしまいました。むしろ時間が足りない感じです。
泊りでもおもしろいかも！？と思います。
◆これまでのとりくみが「わくわく」するようなものであったか、
考えるよい機会となりました。
◆目的やビジョンを図式化したり、公言して具体的なイメージ
を共有することが活動を進めていくうえでとても大切だと思った。
そして何事をするにしても、自分自身がワクワクするような
ビジョンを持って、目的達成できるプログラムを作っていきたい。
◆最後に行った目的達成プログラムづくりで、具体的な行動、
めざすことを整理して明らかにする方法がわかった。実践していきたい。
◆みんなで学ぶことの意義を改めて実感しました。とても
すてきな場をありがとうございました。
◆自分の今の仕事のすすめ方を見直すきっかけになりました。
目的・ビジョンを持った考え方、行動を意識し実践することで
成長していきます。
◆改めて、誰でもできるように伝えていくこと、言語化が
とても大切だなと思いました。言語化されるとこんなにも
目が覚めるような学びの楽しさに出会えるのかと感動でした。
何をするにも、特に運動は自分１人ではできないから、
目的とビジョンが共有されてると１人１人の力を最大限に
発揮できるだろうと思いました。集団で議論すると深まる
体験をできました。今回学んだものを実践してこそ本当に
自分のもの（自分が使える）になるのかなと思います。
何度でも何度でも学んだことを確認していきたいです。
こういった研修をみんな求めてると思います。もっと場を
つくってほしいです。そして自分も伝えられる側になれる
よう学びたいです。
