中国人の、今日も１日、君がここに、仕事と暮らしを

最近読み終えた本。


『中国人の本音―日本をこう見ている』（工藤哲、平凡社新書、2017年5月）

毎日新聞記者で、中国総局に5年間勤務した経験をもとに、
中国人のリアルにせまる。
日中はお互いをもっと知るべしと強調されていたことに共感。
生活・文化レベルで。ほんと、中国庶民の生活、知らんなあ。


『今日も一日きみを見てた』(角田光代、角川文庫、2017年6月)

初めて猫を飼うことになった角田さんの猫エッセイ。
名前はトト。
うちのにゃんずとはだいぶん性格がちがうなあと
思いながら楽しく読む。
この小さくやわらかい生き物にどれだけの
人間が救われているのだろう。不思議だ。


『君がここにいるということ～小児科医と子どもたちの18の物語』
　　　　　　　　　　　　　　　　　(緒方高司、草思社、2015年)

1話読み終えるごとに、「ふー」と深呼吸しないと進めない。
病気と子ども、病気と患者、病気と医療者。
深く、問いかけられるエピソードばかり。
小児科医の著者の誠実さにも胸うたれる。


『仕事と暮らしを取りもどすー社会正義のアメリカ』
　　　　　　(遠藤公嗣・筒井美紀・山崎憲、岩波書店、2012年)

従来型の労働運動では、もっとも困難な立場の
労働者の権利擁護ができない。
生まれてきたのは、コミュニティのネットワークを
駆使したボトムアップ型の運動。日本も学ばねば。

岩手2日目のミッションはわかものとの学習会

岩手２日目（９日）午後のミッションは、
民青同盟岩手県委員会での学習会でした。

委員長がぼくの書いたもの（本や論文）を熱心に読んで
くれていて、「岩手にくるならぜひ」と
声をかけてくれました。ありがたいですね。

盛岡市内の某所で１３時半から３時間ほどの学習会でした。

「『人間らしさ』をつかまえる」がテーマ。
準備したレジュメを朝読み返したらちょっと難しくて、
「これはもっと距離を縮めないと」と思い、
レジュメどおりにまったく進まない講義になりました（苦笑）。

でも、これぞライブの楽しさという学習会でした。
質問したらすばらしい反応が返ってきたり、
わかいみなさんの真剣なまなざしが心地よかったです。

委員長は、東日本大震災後に
青年運動に関わるようになったそうです。

2011年3月11日の震災は、ほんとうにいろんな人の
人生を変えてしまったけど、だからこそ、
大事にしたい価値観や、人生の模索を
若い人に問いかけた出来事でもあったんだと、
あらためて感じました。

岩手県立美術館はシャープな建物でした。

岩手2日目（9日）の午前中は、
温泉宿から花巻駅に移動し、さらに東北本線で
盛岡まで。

人生初の岩手なんで、ずっと風景を眺めながらの
のんびり移動でした。

緑があざやかでした。

盛岡駅に着いてから、
宮沢賢治も愛したという岩手山を眺めつつ、岩手県立美術館に。

建物が広くてシャープな感じでした。

美術館のひんやりとした空気感が好きで、
知らない土地に来ると、美術館に行くようにしています。

1時間ほど展示物を眺めました。
美術館も久しぶりだったかも。

岩手県医療研究集会で人権やら尊厳やら語る

土曜日（８日）は、朝から伊丹空港へ移動し、
岩手県の花巻空港へびゅんと。

午後、第42回岩手県医療研究集会での講演仕事でした。
テーマは「患者さんの人権、私たちの人権～人権感覚をみがこう」

100人ほどの参加でした。
人権とは尊厳とは人間らしさとは。

あれこれあれこれ90分。
大切なものは目にみえない(by星の王子さま)。

ちょっと後ろほうからはホワイトボードを
見にくかったかも。すみません。

夜の交流会にも参加させていただいたのですが、
岡山の医労連とはだいぶん雰囲気ちがうなと。
組織人員も岡山より多いんですね。
なにより、ほんとうに単組がいろいろでバラエティあります。
医療産別って感じでしたね。

楽しい交流のあと、久しぶりに
温泉宿(花巻南温泉峡あたり)でまったりしました。

「憲法によって守られていることは分かりました」

今日の午後は、ソワニエ看護専門学校での10回目の授業。
「憲法の人間観」というテーマでしたが、
そもそも憲法とは？ というところを丁寧に丁寧に
説明することに時間がかかり、
尊厳とは？ というところまで辿り着きませんでした。
夏休み明けに持ちこしなり。

あらためて、学校教育における主権者教育の
不十分さを感じる時間でもありました･･･。
知識だけじゃなくて、
人権感覚を育てるトレーニング機会が必要かと。
以下若干の感想。


■憲法って中学校の頃習ったと思うのですが、細かい
ことなど全くおぼえていなかったので、改めて知れて
よかったです。

■戦争時代を思うと、人権があることはとても恵まれ
ていることなんだと思った。1人ひとりみんな違うし
それぞれ自由があるし、そのことを誇りに思って生き
ていかなければと思った。

■高校の公民の授業を思い出しました。人権といわれ
てこんなにあるのかと驚きました。今の憲法ができる
前までとても生きづらい時代だったんだろうなあと思
います。

■日本人なのに、日本の仕組みを全然わかっていませ
んでした。改めて、憲法について学んでみてとても興
味を持ちました。憲法と法律の違いすらきちんと理解
してなかったことが少し恥ずかしかったです。少しず
つ知ってみたいです。

■人権について深く考えたことがなかったので、今、
あたりまえにあることがすごく幸せなことだと感じま
した。

■人権という言葉はよく聞きますが、意味まで考えた
ことがありませんでした。

■今日は思ったより話が難しかった。憲法はよくわか
らないけど、憲法によって守られていることは分かり
ました。

■憲法のことを何も覚えていなかった。親として人と
してちょっとはずかしいと思った。

■憲法、まったく知りませんでした。はずかしいです
ね･･･。憲法に私たちは守られているんですね･･･。
だから平和にすごせるんですね。

えひめ母親大会の講演感想文

先日（6月11日）の「えひめ母親大会」での
講演感想文が届きました。
みなさんの力になれたようで良かったです☆（以下）


■わかりやすく、明るく、力強いお話に力をいただき
ました。テレビでニュースをみて腹が立ち、落ち込ん
でいた私、こんなことではいけないなと力をいただき
ました。体もだんだんとしんどくなり、どうにもなら
ないとあきらめの毎日でしたが、今日は、元気をもら
いました。

■同じ仕事をする人には同じ賃金を与えるべきという
法律が日本にはないと、初めて知って驚いた。言葉は
言霊（ことだま）というように、言葉には力がある。
言葉を大切に使うことが必要。「抵抗とつながる女性
は美しい」なんと素晴らしい言葉か。今日えひめ母親
大会に集まっている私たちは美しい！！これからもず
っと美しくありたいものだ。

■女性の地位が低いことは、まだまだ日本は後進国だ
という事だと思います。特にこの講演に心に残ったこ
とは、人間の尊厳とは何だろう「歴史を学ばないとわ
からない」ということでした。ユニークなフランスの
貧困の尺度でした。

■大変良かったです。特に男と女のジェンダー、役割
分担が近代に行ったのは印象に残りました。

■久しぶりに労働者協会の方からの話を聞きました。
大変素晴らしかった。20歳代で初めて聞いたことを思
いだしました。

■わかりやすく楽しく拝聴しました。

■大変わかりやすい。スクリーンも理解の助けになる。
人と話すときも伝えやすい。

■話がわかりやすく、改めて勉強をしなければと思い
ます。

■「私が私であるために」と主役となる人生。歴史か
ら学び世界の中での日本のおかれている位置は変え
ていかなければと強く思った。

■大変わかりやすくよくまとまり、ユーモアもありよ
かった。

■わかりやすくとてもよかった。また聞きたいと思った。

■人間らしさの切り口。面白くて楽しかった。共謀罪の
早わかり。わかりやすい内容、説明！

■人権、ならされる。学習し、意識を磨くことで男女差
別にも気づくことができる。停滞気味だった自分の気
持ちの“活”を入れてもらった感じ、元気が出ました。

■個人個人がしっかりしていないと大変な時代になって
いくと思った。人権感覚を磨く場、社会への参加の大切
さを強く思いました。ありがとうございました。

■人権感覚を磨いていく必要がある。－自分の考え方を
変えることで世の中が変わる。（他人を変えることは
無理）自分が立ち上がること！だと私は思います。

■わかりやすく良かった。政治がダメなのがわかった。

■私たちの普通と思っていた生活が世界では底辺だった
こと。私たちの年金が給料に対してどうしてこんなに
低いのか？せめてフランス並みにあげてほしい。ひた
すらかくして、ごまかしてが、今の政治。あきらめず
変えていくことが私ども、ばぁちゃん・じいちゃんの
最後の仕事です。未来をつなぐ子・孫たちのために。

■共謀罪絶対反対―勉強しなければ。参加してよかった
です。私が私であるために。

■長久さんの講演がわかりやすくとてもよかったです。
人権の自覚が大切だと、つくづく思いました。

■本当によく理解できた。納得、いろいろな攻め方、
説き方、話し方があるんだなあと感心しました。公民
館婦人講演でもいいなと思える切り口。

■戦争だけはしてはならない。孫たち又戦争を大変だ
ったことを知っている私には若者が20歳くらいの青年
が何も言えずお国のためということで亡くなられたこ
とを思うと腹立たしく思います。

■わかりやすかった。良かった。

■人権のことについて、よくわかる話で非常に良かっ
た。自分の思っていることが言える社会でなければ
いけないと私もそう思う。

■はっきりくっきりこんな素敵な憲法があるのに？何
で何で～と安倍政権をおかしさが通る世界に対して、
日本女性は力をつけないとーあきらめないことの思い
を強くしました。

■「私」が力をつけたとき「私たち」も「社会」も変
わる。講演内容が特に心に残り前進の手掛かりとなっ
た。良かった。

■日常生活の中でも憲法に保障されている基本的人権
を主張して意識していきたい。日本の年金水準は人
間としての生活は送れない。人間の尊厳を守り生き
ていきたいと思った。憲法を知り権利を主張して生
きていたい。貧しさに慣れている。

■家庭内でのジェンダー問題。嫁として43年を振り返
り、嫁としてあるべき姿を明治時代の親世代から伝え
られ必死で生きてきました。長久さんのお話を聞いて
「私が私でいられること」を考え、自分らしく次世代
と共に育ちたいと思いました。

■お話わかりやすかったです。

人間はたいへんだ。

今日（５日）は介護休みの1日。

合間合間に、小児科医の先生の本を読む。
1話1話読み終えるごとに、「ふー」と深呼吸しないと進めない。
涙でる。

病気と子ども、病気と家族、病気と医療者。
人間はたいへん。

にゃんずもたぶん、いろいろあるんだろうけど、
とりあえず幸せそうだ。

いいテキストができたらいいな。

きのう（４日）は、朝イチの飛行機で羽田空港に。
モノレールでの１枚。

10時から勤労通信大学入門コース(来年度に新しく開設)の
テキストづくり会議。
ぼくは1章と5章の原稿書きましたが、
全体の文体や内容についての調整・統一がこれからの難題。

うんうんと頭を悩ませました。
いいテキストができたらいいな。

ちょいゆとり出てきました。

９１期の労働学校も終わり、
今週からちょい時間にゆとりがある。

今日はおもに週末の学習会レジュメをつくっていたんですけど、
あれこれ考えながら、じっくり準備することができた。

う、うれしい！

ゆとりって、大事ですね～。


明日は東京日帰り出張で、
勤労者通信大学の入門コースのテキスト会議です。
台風の影響が出ませんように･･･。

岡山県母親大会の分科会で「働き方」問題

きのう（２日）午前中は、
第51回岡山県母親大会in笠岡にて
第4分科会「私たちののぞむ『働き方』～ジェンダー平等の視点で」
の助言者。

「働き方改革」という上からの変革ではなく、
私たち自らが「こう働きたい」「なにが人間らしい働き方か」
ということを議論し、発信していくことが大事。

長時間労働の問題も、非正規労働の差別的待遇の問題も、
ジェンダーの視点で問題を読み解いていく必要あり。
人権感覚をみがこう。発声練習の場をつくろう。

などなど、４０分ほどの問題提起。

その後、生協（coop）の委託で働く仲間が実態を報告。
「生協がそんなことを！」とみなさんびっくりされていた
ようです。はい、残念ながら生協は働く人間を
大事にしているとは言えない実態があります。

参加者はそんなに多くなかったですが、
みなさん切実な問題意識をもって参加されていて、
よい交流ができました。

午後の都留民子さんの記念講演聞きたかったですが、
午前中の役目を終えて、岐路につきました。

上半期プチ振り返り

上半期プチ振り返り。

相方の介護で生活は激変。
いろんな人が自宅にサポートに来て
くれるので、負担は分散できています。

ただ、労働時間は大幅減。
若い頃の半分ぐらいじゃないかしら、今年の労働時間。

必然的にできないことはバッサバッサ省略。
組織活動ほとんどできてません。
もっともっと人と直接会って話したいのだけれど。

でも今は何を大事にするか明確なので前向きに。

観た映画わずか３本（例年の３分の１）。
読んだ本３９冊（例年の半分）。
学習会講師７５回（これは昨年と同レベル）。

相方との行けるときに行っとこうツアーは
ベルリン、沖縄、青森、京都の４回でした。
来月は函館行きます☆


さー、下半期もがんばらねば。

「１人で考えると疲れるけど、仲間がいると楽しい」

２８日（水）の夜は、
91期岡山労働学校「時間を考える教室」の最終講義でした。
テーマは「ゆとりある私的時間の創造―時短革命の時代」。

参加は１０名。
数字だけみると少ないですけど、
初めて参加の学生さんとか、
ほんとに必死に時間をつくって参加してくださった人とか、
いろんな人の思いがつまった学びの場です。うれしい。

講義は、
ゆとりある私的時間がつくられれば何が変わるのか。
まず変わるのは、私たちの生活ということで、
「生活」についての考察から講義ははじまり･･･。
まとめ的なお話でした。

以下概要です。

一。人間の生活とは何か
　１。上田耕一郎「現代の生活における貧困の克服」（1963年）より
　　◇根源的な価値基準としての人間生活―資本主義社会での２つの転倒
　２。生活の「小宇宙」を図に表してみる試み
　　◇自分らしい生活の配分を「選べる」こと―ゆとりが条件
　　◇生活のあり方は社会のあり方に規定される（積極面と否定面）

二。ゆとりある私的時間の確立―労働時間短縮の社会的効果

　１。文化的生活の条件拡大
　　◇生活時間、私的時間の拡大によってつくられる文化的享受、文化的創造
　　◇人間関係の広がりと深まり
　２。寛容精神の社会的水準があがる
　　◇心のゆとり。待てること。ゆるすこと。話しあうこと。想像できること。
　３。子育てのしやすさ。高齢化社会における尊厳の確立。
　　◇１７時に仕事が終わる社会。正規の仕事との両立。
　　　子育てによる離職なし。
　　◇「働くこと」＝価値が高い、という考え方の転換。高齢者の尊厳。
　４。社会変革の条件としての時間短縮
　　◇集まれる自由な時間、体力、気力。議論ができる。
　　　民主主義に不可欠なゆとり時間。
　５。人間の浪費を終わらせる
　　◇働きすぎての健康リスクを減らす。時短で人間の可能性拡大。
　６。自然の時間との調和―２４時間型社会からの転換
　　◇夜は寝る。ゆっくりする。それができる時間のゆとり。
　　◇２４時間「売り買い」型社会からの脱皮は、消費至上主義からの
　　　脱皮にも。
　７。企業のあり方にも変化
　　◇私的時間を大事にするということは、職場での時間を大事に
　　　することにもつながる。
　８。知的批判・精神の育ち。
　　◇学ぶことのできる時間。「おかしい」と思える力。新しい発想。

三。「おかしい」「ノー」を言える私に。そのためには。
　１。人権感覚をみがく
　　◇人権とは―私が私でいられること（の自由や権利）
　　◇人間は１人ひとり違うからこそ、「同じ価値」を確認することが大事
　　　―それが人権。
　　◇「個人の尊重」「個人の尊厳」というときの「個人」とはなんだろうか
　２。民主主義のトレーニングを
　　◇育ちあう場の前提条件は、民主主義（表現の自由が前提。参画と尊重）
　　◇自分の言葉をもって、議論や意思決定に参画すること。
　　　１人ひとりが尊重されること。
　　◇しかし、組織のなかにはさまざまな「力」が働いている
　　　（そしてそれはなくせない）
　　◇「～しあう」関係性（積み重ねにより培われる）
　　◇民主主義の危機だからこそ、草の根から民主主義的空間・
　　　人間関係の構築を。
　３。生活は人権！余暇は人権！
　　―自分らしい人生を、時間の主人公になろう。その１歩を。


感想文を紹介します。

■２か月におよぶ労働学校、ありがとうございました。
学習することの大切さ、労働組合専従になってしみじみ
感じます。自分のことだけじゃない、すべての人が
平和で幸せな生活が遅れるようにこれからも学習して
それを活かす活動をしていきます！

■ゆとりのある生活、素敵です。ゆとりがあれば、考え
ること、学ぶこと、行動することができ、自分とゆっ
くり向き合えることができる。そして生活も、心も豊
かになれる。まずは“ゆとりある生活”を意識してみる
ことを心掛けたいです。今回、労働学校楽しかったです。
ありがとうございました。

■心のゆとりをつくるには、時間とお金のゆとりも必要。
お金のゆとりができても、心のゆとりが無ければ人間
らしい生活もできない。生活するにはお金が必要ですが、
自分で自分の人間らしさを殺したくはないです。

■今、効率が優先される社会のなかで、人がすりへらさ
れているのを感じます。今日の長久さんのお話を聞いて、
この世の中で大切なのは、すべて「ゆとり」から始まる
のだと気づけました。人と集まって、人との違いを共有
して一致点をみつける。民主主義を実現するための
エネルギーをためるためにゆとりをもつことが良いこと
なのだと思える社会をつくたいなと思いました。

■ゆとりのある時間をつくることで生活が変わる。生活
が変わることで心にゆとりが生まれる。心にゆとりが
できると人に対しても思いやれる気持ちがうまれる。
そうなれたことで幸せになれる。いろんな意味でゆとり
は必要。時間を考える教室、全部受けてみたかった。
ありがとうございました。

■最終回、聞けなかったのがとても残念でしたが、みん
なの感想からも、いろいろ学ばされました。初めての
労働学校、“時間”というテーマでしたが、ほんと、最高
でした！ ちょっと成長したかな？ いっぱいいっぱい
考えました。１人で考えると疲れるけど、仲間がいると
楽しいですね。ありがとうございました。

■最後のまとめ、本当に良かったです。普段、時間を
意識して生きているつもりはないけど、時間に動か
されて生きていると感じるようになった。ゆとりを
もって活動します、生きていきます。